Потребность в работе

Психологи, часто сталкиваются с тем, что люди, которые обращаются к ним за помощью в выборе профессии не представляют себе, чем бы хотели заниматься.

Бывает так, что при выборе профессии, люди ориентируются на внешние факторы:
— распространенность, т. е. возможность устроиться поближе к дому,
— высокий или стабильный заработок в будущем,
— возможные условия (например, работа в офисе),

Или профессию выбирают за «компанию», идут туда с друзьями.

Однако и внешние факторы и выбор друзей могут не совпадать с основными

потребностями человека, и тогда работа, которую он выбрал может показаться скучной, будет раздражать, приводить к апатии или депрессии.

О каких же потребностях идет речь?

Психологи выделяют следующие основные потребности:

— в безопасности,
— в привязанности,
— в принадлежности к группе и признании,
— в самореализации.

Рассмотрим как эти потребности могут быть реализованы в работе.

Эта потребность включает в себя
Физическую безопасность,
Психологическую безопасность
Финансовую стабильность.

Когда у человека нет финансовой стабильности, или он чувствует себя

психологически незащищенным в среде, в которой живет, для него на первое место выходит проблема безопасности.

Тогда он выбирает работу со стабильным заработком, в надежной компании, с регламентированными обязанностями.
Потребность в безопасности легко удовлетворяется на крупных государственных предприятиях: заводах, в гос. учреждениях. Там, как правило, вовремя выплачивают зарплату, придерживаются трудового кодекса, коллективы часто работают десятками лет.

Ощущение безопасности и стабильности — главное, что привлекает туда людей. Они могут терпеть монотонную деятельность, нудного начальника, отсутствие перспектив роста ради стабильности и дружного коллектива.

Потребность в привязанности.

Люди, для которых эта потребность является ведущей часто идут в социальную сферу. Они выбирают педагогику, медицину, социальную работу.

Здесь они реализуют свое желание заботиться о других, помогать им расти и развиваться. Им нравится сопровождать других, находить выходы из сложных ситуаций. Главное, что движет ими — потребность в привязанности, сопричастности к чужой жизни.

Часто они готовы работать за небольшие деньги лишь бы быть нужными, любимыми (учителями, врачами, воспитателями).

Потребность в признании, принадлежности к группе.

Это желание
Быть принятым престижной группой людей
Иметь статус в обществе

Люди, для которых важен престиж, статус, положение в обществе выбирают профессии, которые помогают им реализовать эту потребность: юрист, экономист, государственный чиновник. Они стремятся занимать руководящие должности, двигаться по служебной лестнице.

Для таких людей важны понятия успешности, признания, расположения начальства и высокопоставленных лиц.

Для эффективной реализации данной потребности важно, чтобы человек чувствовал себя достаточно защищенным (финансово и психологически) и потребность в привязанности была для него не актуальна, т. к. движению по карьерной лестнице не допускает сентиментальности.

Потребность в самореализации.

Люди, для которых эта потребность является ведущей, выбирают как правило свободные или творческие профессии: режиссер, художник, дизайнер.

Они готовы долго учиться, искать свой путь, формы самовыражения, создавать свой стиль, возможно, быть в неизвестности, терпеть лишения, но иметь возможность заявить миру о себе, своих мыслях, образах, представлениях.

В каждой профессии есть элементы позволяющие удовлетворить(в той или иной мере) все потребности человека, более того, по мере удовлетворения более базовых потребностей (от безопасности — к самореализации) происходит смещение основных усилий.

Так человек, который имеет потребность в безопасности может прийти на завод, работать там какое-то время, затем завоевать авторитет в коллективе, пойти учиться и занять руководящую должность (если у него развита потребность в признании) или стать наставником молодежи (если для него актуальна потребность в привязанности), при этом он может найти способы самореализации через передачу своего опыта или через воплощение в жизнь своих представлений о выборе направления развития, методов управления коллективом.

Такой путь постепенной реализации потребностей предполагает достаточную личностную зрелость и высокий уровень самосознания.

Гораздо более распространенный путь — осознание одной своей потребности и выбор профессии для ее реализации. Конфликты возникают позже, когда человек осознает, что ориентировался на потребность высокого уровня, пропустив те, что были ниже.