С каких слов начать сочинение
Наибольшую трудность обычно вызывает построение вступительной части сочинения. 2-3 вступительных, вводных предложения! Сочинение можно образно сравнить с путешествием в мир произведения: сборы в дорогу и составление маршрута — это вступление, само путешествие и приобретение сувениров (фактов того, что вы действительно побывали в этих местах, т. е. Цитат) — это основная часть, возвращение домой и подведение итогов путешествия — это заключение.
А теперь стоит познакомиться с этими главными частями сочинения подробнее.
Можно
1. Определение во вступительной части темы и основных мыслей текста с конкретизацией и комментариями в последующих частях.
Утро — это время, когда пробуждается ото
Используя такой вариант построения вступительной части, нужно стремиться к емкому и по возможности исчерпывающему определению основных мыслей текста, а также помнить о необходимости их дальнейшего комментария, который может быть развернут как конкретизация мыслей автора, или как анализ использованных автором для выражения этих мыслей языковых и композиционных средств, или как. выражение своей позиции по отношению к раскрываемой автором теме,
2. Определение во вступительной части проблем. которые поднимает или затрагивает автор в предложенном для анализа тексте.
Что такое настоящая дружба? Какую ценность имеет дружба по сравнению с самой важной, неотложной работой, профессиональными обязанностями человека? Как сохранить те сердечные, добрые отношения, которые связывают человека с друзьями? Что значит для человека дружеская поддержка в трудные минуты его жизни? Об этом заставляет задуматься текст В. Астафьева…
Этот вариант вступления подойдет для построения рассуждения по проблемному тексту, анализ содержательной стороны которого требует выявления тех вопросов (проблем), которые волновали автора. В последующих частях должны быть выявлены:
А) позиция автора по отношению к затронутым им проблемам;
Б) позиция выпускника;
В) анализ использованных автором языковых средств.
Авторская позиция и позиция выпускника могут быть представлены в любой последовательности, не нарушающей логики развертывания высказывания, или во взаимосвязи. 3.Выражение во вступительной части своей позиции.
Интеллигентными людьми сейчас обычно называют тех, кому по роду деятельности приходится заниматься умственным трудом; учителей, врачей, инженеров. Но, на мой взгляд, не каждый. кто занимается интеллектуальной деятельностью, достоин называться интеллигентом. В моем понимании интеллигентный человек — это человек глубоко порядочный, совестливый, честный по отношению к окружающим людям и к самому себе. Читая текст С. Залыгина, я еще раз утвердился в своем мнении по этому вопросу.
4. Краткое сообщение о писателе. являющемся автором текста: об основных проблемах, которые он затрагивал
В своих произведениях, и о связи проблемы, поднятой в тексте, с общей направленностью его творчества, Например:
Владимир Солоухин — один из тех писателей, о ком с полным правом можно сказать: «Это художник слова». Завораживают описания природы, созданные им, удивительно точны, эмоциональны, выразительны его высказывания о человеке. В своем творчестве Солоухин не раз поднимал тему взаимоотношений человека и природы. К этой теме писатель обращается и в тексте о прекрасном росном утре.
Сведения о писателе-авторе текста следует давать в предельно сжатом объеме (не более трех предложений или пятой части текста),
Часто в качестве материала для анализа предлагается текст неизвестного учащимся писателя или публициста» В этом случае не стоит спешить делать широкие обобщения лишь на основании того текста, который прочитан, и следует отказаться от описанного типа вступления,
(1 оценок, среднее: 5,00 из 5)